البحث عن "لحظة يوريكا": ما الذي يجعل الإبداع ممكنًا لدى الجميع؟

في مقال نشرته مجلة سايكولوجي توداي، يوضح الطبيب النفسي توماس فيرني أن علم النفس الحديث يعرّف الإبداع بأنه مزيج من الأصالة والفعالية معًا، بحيث يجب أن تكون الفكرة أو المنتج غير مسبوق وفي الوقت نفسه مفيدًا عمليًا لحل مشكلة قائمة.

يستحضر الكاتب قصة إسحاق نيوتن الشهيرة مع التفاحة الساقطة، مشيرًا إلى أن الملايين رأوا التفاح يسقط قبله، لكن لم يخطر ببال أحد سواه أن يربط بين القوة التي تجذب التفاحة إلى الأرض والقوة التي تُبقي الأجرام السماوية في مداراتها. ويربط ذلك بنظرية "فجوة المعلومات" في الفضول، التي طورها الباحث جورج لوينشتاين، والتي تصف الفضول كحكة معرفية تدفعنا للبحث عن إجابة.

ويشير فيرني إلى أن الإبداع لا ينبع من الصدفة وحدها، بل يظهر لدى أشخاص يمتلكون معرفة راسخة في مجال معين، ويتحلون بالفضول والذكاء، ويشعرون بضغط معين لحل مشكلة ما، مستشهدًا بمثال الطاهية جوليا تشايلد التي حوّلت الأخطاء في وصفاتها إلى فرص للتعلم بدل اعتبارها كوارث.

ويحذر الكاتب من أن بيئات مثل الجامعات، رغم سمعتها كمنابع للفكر الإبداعي، تقاوم أحيانًا الأفكار الجديدة خشية تهديد المكانة المؤسسية. ويختم بدعوة كل إنسان إلى ممارسة فضوله بلا خجل من الأسئلة، وعدم الخوف من الفشل أو النقد أو "عبادة التقليد"، لأن القدرة على حل المشكلات والتكيف متاحة للجميع لا للعباقرة فقط.